Análisis de actores de la gestión integral
Análisis de actores de la gestión integral del conoci...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Partimos de mostrar la reflexión de la comunidad en el Resguardo Indígena de Pueblo Nuevo, municipio de Caldono, por las afectaciones que hay alrededor del agua debido al olvido de algunas prácticas ancestrales. Tomamos elementos de la Educación Popular, mediante el Diálogo de saberes locales y ance…
Autores: | , , |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2018 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad del Cauca |
Repositorio: | Repositorio Unicauca |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/1178 |
Acceso en línea: | http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1178 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Dialogue of knowledge Water Ancestral knowledge Practices Own education Diálogo de saberes Agua Saberes ancestrales Prácticos Educación propia |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International