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Somos un mismo pueblo con culturas diversas

A Formação de professores Guarani e Kaiowá no território etnoeducacional Cone Sul: políticas públicas fortalecendo as escolas indígenas

Este trabalho teve como objetivo produzir a etnografia da construção dos cursos de Magistério Ára Verá e Licenciatura Intercultural Teko Arandu e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Diversidade PIBID D, enquanto políticas públicas para a formação de professores indígenas e…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Souza, Iane de
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Repositorio: Repositório Institucional da UFGD
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:https://repositorio.ufgd.edu.br/jspui:prefix/1137
Acceso en línea: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1137
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIA
Políticas públicas
Povos indígenas – educação
Povos indígenas – Guarani
Povos indígenas – Kaiowá
State policy
Indigenous peoples – Education
Indigenous peoples – Guarani
Indigenous peoples – Kaiowá

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