Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

A Formação de professores Guarani e Kaiowá no território etnoeducacional Cone Sul: políticas públicas fortalecendo as escolas indígenas

Este trabalho teve como objetivo produzir a etnografia da construção dos cursos de Magistério Ára Verá e Licenciatura Intercultural Teko Arandu e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Diversidade PIBID D, enquanto políticas públicas para a formação de professores indígenas e…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Souza, Iane de
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Repositorio: Repositório Institucional da UFGD
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:https://repositorio.ufgd.edu.br/jspui:prefix/1137
Acceso en línea: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1137
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIA
Políticas públicas
Povos indígenas – educação
Povos indígenas – Guarani
Povos indígenas – Kaiowá
State policy
Indigenous peoples – Education
Indigenous peoples – Guarani
Indigenous peoples – Kaiowá

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

Centros de etnoeducación para el fortalecimi

Centros de etnoeducación para el fortalecimiento del p...

Análisis de la práctica educativa de los do

Análisis de la práctica educativa de los docentes de ...

Significados de vida : espejo de nuestra memo

Significados de vida : espejo de nuestra memoria en def...