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O barro, o genipapo e o giz no fazer epistemológico de autoria Xakriabá : reativação da memória por uma educação territorializada

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, Mestrado Profissional em Sustentabilidade Junto a Povos e Terras Tradicionais, 2018.

Detalles Bibliográficos
Autores:

Correa, Célia Nunes
,

Xakriabá, Célia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Brasil
Institución: Universidade de Brasília (UnB)
Repositorio: Repositório Institucional da UnB
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.unb.br:10482/34103
Acceso en línea: http://repositorio.unb.br/handle/10482/34103
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Índios – vida e costumes sociais
Índios – educação
Índios Xakriabá
Epistemologia

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