Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Escrit(ur)a de si e alteridade do professor Terena no espaço papel-tela

Esta pesquisa tem por objetivo problematizar como a produção das identidades de professores indígenas Terena com formação em nível superior, da região de Miranda, em Mato Grosso do Sul, se manifesta no processo de escrita de si, confrontando-se com a constituição identitária do outro branco. Buscamo…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Gargioni, Ana Alice dos Passos
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2014
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
Repositorio: Repositório Institucional da UFMS
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.ufms.br:123456789/2067
Acceso en línea: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/2067
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Professores Indígenas
Professores – formação – Mato Grosso do Sul
Índios – educação
Indian Teachers
Teachers, Training of – Mato Grosso do Sul
Indians

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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