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Problematicas y retos de los estandares de Lengua Castellana: una mirada desde la perspectiva sociocrítica – estudio de caso en la Institución Educativa Camilo Torres, Monteria

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Humánez Ruiz, Mónica de Jesus
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2015
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/914
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/914
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN – TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
POLÍTICAS EDUCATIVAS – COLOMBIA
ESTANDARES CURRICULARES
PRACTICAS PEDAGÓGICAS
EVALUACIÓN EDUCATIVA
ESTUDIO DE CASO

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