Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El siguiente ensayo es una reflexión sobre los factores que inciden en la ausencia de discursos e investigaciones relacionadas con las problemáticas del género, por parte del profesorado, en Latinoamérica. Ante el silencio docente sobre discriminación de género, se sintetiza una serie de investigaci…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/26114 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26114 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sexismo género docentes escuelas silencio sexism gender techers schools silence |
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