Repositorio Bibliográfico Biocultural

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Negociando el currículum: aprendizaje-servicio en la escuela incluida

Este artículo analiza la planificación y puesta en acción de una práctica curricular de Aprendizaje Servicio. El objetivo del estudio es describir el desarrollo del proyecto de ApS como práctica curricular vinculada al territorio y analizar las estrategias de negociación del currículum y de particip…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Traver-Martí, Joan Andrés
,

Moliner Garcia, Odet
,

Sales Ciges, Auxiliadora
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2019
País: España
Institución: Universitat Jaume I
Repositorio: Repositori Universitat Jaume I
OAI Identifier: oai:repositori.uji.es:10234/183712
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10234/183712
https://doi.org/10.17163/alt.v14n2.2019.04
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: relación escuela-comunidad
participación estudiantil
democratización de la educación
educación intercultural
aprendizaje-servicio
school community relationship
student participation
democratization of education
intercultural education
service-learning

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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