Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Es el propósito de la ponencia dar presentar del proyecto de investigación “Los sentidos adjudicados al concepto de inclusión educativa” en las practicas discursivas de distintos agentes educativos y sociales” el mismo se basa en trabajos anterior donde se abordaron por ejemplo la eficacia del discu…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
| Repositorio: | RIDAA (UNICEN) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:RIDAA:123456789/27 |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/27 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Inclusión educativa Argentina Siglo XX-segunda mitad Siglo XXI-primera mitad Reforma de la educación |
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