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La gestión educativa y la práctica docente en el Instituto Superior Tecnológico Público “Carlos Cueto Fernandini”

El propósito del presente estudio fue establecer averiguaciones respecto a la relación que existe entre la gestión educativa y la práctica docente en el Instituto Superior Tecnológico Público “Carlos Cueto Fernandini”. El estudio fue de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue sustantivo o…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Huaraz Calero, Quintiña Catalina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación: 2018
País: Perú
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio: UNE-Institucional
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:UNE/3206
Acceso en línea: http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/3206
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Gestión educativa
Práctica docente

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