Memoria e historia desde abajo en la escuela
Memoria e historia desde abajo en la escuela reconocimi...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo permite conocer el aporte que tuvieron las Escuelas Comunitarias de Agricultura Familiar (ECAF), en la disponibilidad y acceso a los alimentos de las familias que hacían parte del proyecto Papas más Nutritivas. Para tal propósito se utilizó una metodología cualitativa, donde se realizar…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2019 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
Repositorio: | Repositorio UN |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/69520 |
Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69520 http://bdigital.unal.edu.co/71379/ |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services 37 Educación / Education 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology 63 Agricultura y tecnologías relacionadas / Agriculture Disponibilidad de alimentos Acceso a alimentos Escuelas Comunitarias de Agricultura Familiar (ECAF) Food availability Access to food Communitarian Schools of Family Farming |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International