Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En el marco de esta investigación se abordaron temas como las rutinas de pensamiento, los niveles de comprensión desde la Enseñanza para la Comprensión (EpC) y la lectura como elemento importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Todo con el propósito de implementar estrategias que promuevan…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de los Andes |
| Repositorio: | Séneca: repositorio Uniandes |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/44048 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/44048 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comprensión de lectura – Investigaciones – Nariño (Cundinamarca, Colombia) – Estudio de casos Pensamiento creativo – Investigaciones – Nariño (Cundinamarca, Colombia) – Estudio de casos Actitudes de los maestros – Investigaciones – Nariño (Cundinamarca, Colombia) – Estudio de casos Investigación-Acción participativa – Investigaciones – Nariño (Cundinamarca, Colombia) – Estudio de casos Investigación acción en educación – Investigaciones – Nariño (Cundinamarca, Colombia) – Estudio de casos |
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