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El presente trabajo analiza dos de las disposiciones de la polÃtica pública educativa colombiana actual. Por un lado, la referida a la educación de los grupos étnicos o etnoeducación y por otro la normativa que avala el enfoque de competencias como el eje central del sistema educativo. Para esto se…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
Fecha de publicación: | 2017 |
PaÃs: | Colombia |
Institución: | Pontificia Universidad Javeriana |
Repositorio: | Repositorio Universidad Javeriana |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.javeriana.edu.co:10554/21872 |
Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10554/21872 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | PolÃticas públicas Etnoeducación Enfoque de competencias Neoliberalismo Capitalismo Public politics Ethnoeducation Competence approach Neoliberalism Capitalism MaestrÃa en estudios polÃticos – Tesis y disertaciones académicas PolÃtica pública |
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