Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación tiene como objetivo determinar la forma en que algunas Instituciones Educativas Distritales de la ciudad de Bogotá integran en su currículo los saberes de los pueblos indígenas. Además, busca establecer los aportes pedagógicos de dichos saberes en el contexto escolar, a partir de…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de los Andes |
| Repositorio: | Séneca: repositorio Uniandes |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/43885 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/43885 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación intercultural – Investigaciones – Bogotá (Colombia) Etnoeducación – Investigaciones – Bogotá (Colombia) Currículo – Investigaciones – Bogotá (Colombia) Colegios distritales – Investigaciones |
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