Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta pesquisa busca vincular os temas de migração, território e educação popular, a fim de entender algumas das transformações sócio-territoriais geradas pelo aumento da migração haitiana em Santiago, Chile. Para isso, é analisada a práxis pedagógica desenvolvida no curso de espanhol-crioulo para as…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNESP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unesp.br:11449/191831 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11449/191831 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação pública comunitária Educação Popular Território Interculturalidade crítica Migração haitiana Haitian migration Popular education Territory Critical Interculturality Migración Haitiana Educación Pública Comunitaria Territorio Interculturalidad crítica Educación popular |
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