Hacia una escuela incluida en su territorio:
Hacia una escuela incluida en su territorio: Análisis ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Ser y hacer economía, sociedad y subjetividad. ¿Cómo se da esto en el contexto rural uruguayo? ¿Quiénes somos nosotros? se preguntaron los productores de una sociedad de fomento rural del interior del país. Luego se desenlazó una madeja de preguntas que cristalizaron en varios proyectos de investiga…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2011 |
País: | Uruguay |
Institución: | Universidad de la República |
Repositorio: | COLIBRI |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/25654 |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/25654 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | IAP Organización rural COOPERATIVAS RURALES INTERACCION SOCIAL INVESTIGACION DE CAMPO |
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