Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La comprensión lectora es una de las competencias básicas que deben adquirir los estudiantes para desarrollarse social y cognitivamente, es decir, para alcanzar su desarrollo integral. Éste trabajo investigativo presenta una serie de estrategias didácticas apoyadas en las TIC para fortalecer la comp…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2610 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2610 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Reading comprehension Information technologies in education Technology in education Educational innovations Educational strategies Teaching methods Investigations Analysis Pedagogical strategy Students Reading behavior Educación Comprensión de lectura Tecnologías de información en educación Tecnología en educación Innovaciones educativas Estrategias educacionales Métodos de enseñanza Investigaciones Análisis Estrategia pedagógica Estudiantes Conducta lectora |
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