Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Estrategia de gestión comunitaria: escuela de familia como eje de gestión del proceso de inclusión en el aula de los ciclos I y II en tres instituciones educativas distritales

La educación se define como «un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en la concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes» (Ley 115, 1994). Desde esta premisa, todas las instituciones educativas tienen como desafío brinda…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Farfán Farfán, María Isabel
,

Ramírez Martínez, Jennifer Caterin
,

Morantes Zúñiga, Sandra Marlenne
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2016
País: Colombia
Institución: Universidad Libre
Repositorio: RIU – Repositorio Institucional UniLibre
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9768
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10901/9768
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Gestión comunitaria
Escuela de familia
Inclusión
Necesidades educativas especiales
TESIS
TESIS-EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
ESCUELA
EDUCACIÓN DE LOS PADRES

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...