Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El diálogo contribuye a la calidad del sistema educativo ya que proporciona en los estudiantes una formación integral y armónica, esto se debe a que, a través de éste, se establece relaciones de grupo e interpersonales con tolerancia y se desarrolla actitudes para la auto-formación permanente, lo qu…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2570 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2570 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Coexistence Resilience (Psychology) Conflict resolution Child psychology Psychopedagogy Teaching Learning Research Dialogue Reflection Psychosocial Educación Convivencia Resiliencia (Psicología) Resolución de conflictos Psicología infantil Psicopedagogía Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Diálogo Reflexión Psicosocial |
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