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El ejercicio de investigación titulado “El cómic en la didáctica de la escritura: Una experiencia con estudiantes de séptimo bachillerato de un colegio público de Floridablanca” fue realizado en el Instituto Gabriel García Márquez, se basó en la metodología de investigación cualitativa, implicó una…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7242 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/7242 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Quality in education Comic Writing Written competence Methodological resource Didactic sequence Written communication Visual comunication Linguistic Approach Grammar Speech analysis Educación Calidad de la educación Comunicación escrita Comunicación visual Enfoque Lingüístico Gramática Análisis del discurso Cómic Escritura Competencia escrita Recurso metodológico Secuencia didáctica |
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