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Los tránsitos subjetivos de los estudiantes en situación de discapacidad intelectual, producto de las prácticas educativas en el trabajo de la granja escolar del Instituto Pedagógico Nacional

Tesis de grado; trabajo de investigación desarrollado en el marco de la Maestría en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional, en el énfasis de Educación comunitaria, interculturalidad y ambiente, cuyo objetivo general es analizar los transitos subjetivos de los estudiantes en situación de di…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Escobar Trujillo, Alberiz
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2019
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11426
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/11426
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: DISCAPACIDAD INTELECTUAL
SUBJETIVIDAD
EDUCACIÓN
PRÁCTICAS EDUCATIVAS
PROYECTOS PEDAGÓGICOS AMBIENTALES
GRANJA ESCOLAR

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