Somos un mismo pueblo con culturas diversas
“Quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla en parte su pensamiento, así que el tratamiento didáctico que se le dé a la lectura repercutirá en los niños de tal manera que los acercará o alejará para siempre de los libros”. Cassany (1994, p. 193). La presente propuesta es…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2562 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2562 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Reading comprehension Educational strategies Reading habits Childrens literature Teaching Learning Research Reading plan Reading Meaningful learning Playful Didactic strategies Educación Comprensión de lectura Estrategias educacionales Hábitos de lectura Literatura infantil Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Plan lector Lectura Aprendizaje significativo Lúdica Estrategias pedagógicas |
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