Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El siguiente trabajo propone una estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en la asignatura de inglés mediante el uso de TIC. Ya que la lectura tiene una gran importancia y trascendencia para entender una cultura de forma práctica lo cual favorece el aprendizaje de…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7216 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/7216 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | E-Learning Educational technology Educational innovations Strategies Reading comprehension English E-learning ICTs Reading behavior Readers’ interests Teaching systems Teaching methods Tecnología educativa Innovaciones educativas Conducta lectora Intereses de los lectores Sistemas de enseñanza Métodos de enseñanza Aprendizaje en línea Estrategia Comprensión lectora Inglés E- learning TIC |
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