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Ambientes virtuales de aprendizaje AVA en modalidad B-Learning, como apoyo a la enseñanza del componente teórico, en el Curso Desarrollo Auditivo, Teoría y Solfeo II

El presente trabajo investigativo se realizó con un universo poblacional sobre el cual fue realizado el estudio, que corresponde al grupo de 22 estudiantes del curso “Desarrollo auditivo, teoría y solfeo II”, en modalidad presencial, del programa de música de una institución a nivel universitario de…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Quesada Martínez, Vladimir
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2016
País: Colombia
Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB
Repositorio: Repositorio UNAB
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2763
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2763
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Virtual education
Music education
Education
E-Learning
Teaching
New technologies
Investigations
Analysis
Educación virtual
Educación musical
Educación
Enseñanza
Nuevas tecnologías
Investigaciones
Análisis
Educación universitaria
Teoría musical
Ambientes virtuales de aprendizaje
Diseño tecnopedagógico
B-learning

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