Somos un mismo pueblo con culturas diversas
ABSTRACT: This article adresses the authors experience carrying out their teaching practice of english in a group of public schools in Medellin. This teaching practice which is part of an undergraduate language teaching program, is based on principles of collaborative action research. It seeks to en…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Antioquia |
| Repositorio: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15021 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10495/15021 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Action research in education Career development Language instruction Teaching practice Desarrollo de la carrera Práctica pedagógica Enseñanza de idiomas http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86000267 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept677 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept59 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 |
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