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ABSTRACT: This article adresses the authors experience carrying out their teaching practice of english in a group of public schools in Medellin. This teaching practice which is part of an undergraduate language teaching program, is based on principles of collaborative action research. It seeks to en…
Autores: | , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 1998 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad de Antioquia |
Repositorio: | Repositorio UdeA |
Idioma: | inglés |
OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15021 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10495/15021 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Action research in education Career development Language instruction Teaching practice Desarrollo de la carrera Práctica pedagógica Enseñanza de idiomas http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86000267 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept677 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept59 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 |
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