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Understanding the Cycle for Educational Inclusion in Ecuadorian Higher Education

This paper aims to describe the different phases that make up the cycle for educational inclusion in higher education as a premise for the promotion of reflection and transformations that respond to the requirements for its establishment and proper functioning. In order to achieve the objective ment…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Bell-Rodríguez, Rafael Félix
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Costa Rica
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Idioma: español
inglés
portugués
OAI Identifier: oai:ojs.www.una.ac.cr:article/10161
Acceso en línea: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10161
Access Level: acceso abierto

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