Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This article approaches a research where twelve teachers form the University of Costa Rica participated. The objective was to find a way in which professors use and take advantage of the technological tools and make virtual learning environments under the guidelines of the emergent paradigm. It was…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/29688 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29688 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | action research technology university teaching investigación acción tecnología docencia universitaria |
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