Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This work is an advance research participatory action around the emotional health of teachers. The study starts from the teachers’ view of themselves and their students, adolescents, of secondary schools in the periphery of Guadalajara. The research is part of a coexistence project that aims to…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizan |
| Repositorio: | Revistas – Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.unheval.edu.pe:article/495 |
| Acceso en línea: | http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/495 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | adolescencias escuelas convivencia docentes teens schools coexistence teachers |
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