Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El trabajo de grado que presento da cuenta del proceso reflexivo asociado a mi propia práctica con estudiantes de grado sexto (601) de la Institución Educativa Rural Departamental de San Joaquín, con base en las cuatro categorías propuestas por Rowland, Turner, y Thwaites, (2014), Los Fundamentos, L…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de grado |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10883 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/10883 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Reflexión Adición Estructura aditiva Resolución de problemas aditivos Conocimiento profesional del profesor |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
