Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El pensamiento aleatorio y sistema de datos, se ha integrado en el currículo de la matemática ya que, permite según el MEN ser el vehículo que lleva a cabo la interacción entre escuela y vida cotidiana aprovechando los datos que circundan en el ambiente. Éste trabajo investigativo presenta una serie…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2511 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2511 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Mathematics Information technologies in education Technology in education Educational strategies Teaching Learning Research Random thought Data system Didactic strategy Secondary education Public schools Educación Matemáticas Tecnologías de información en educación Tecnología en educación Estrategias educacionales Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Pensamiento aleatorio Sistema de datos Estrategia didáctica Educación secundaria Escuelas públicas |
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