Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Se condujo una investigación evaluativa en cuatro comunidades escolares, que han implementado la estrategia de Escuelas Saludables como un proyecto de investigación-acción participativa, con el apoyo del Área de Salud Pública y Proyección Social de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Sab…
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/14740 |
| Acceso en línea: | http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/522 http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/522/618 http://hdl.handle.net/10818/14740 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación para la salud Escuelas saludables Promoción de la salud Constructivismo del desempeño Education for health Healthy Schools Health promotion Constructivism of performance |
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