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Concepciones de educadores en formación sobre la autorregulación del aprendizaje y la práctica profesional: Conceptions of educators in training on the self-regulation of learning and professional practice

El artículo presenta los avances de un proyecto más amplio que se desarrolla en una unidad de la Universidad Pedagógica Nacional, México, con 32 estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa, con miras a fortalecer la calidad de los procesos de formación profesional y de aprendizaje desde…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

García Montero, Ivet
,

Castellanos Simons, Doris
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Perú
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio: ConCiencia EPG
Idioma: español
OAI Identifier: oai:ojs2.revistaconcienciaepg.edu.pe:article/28
Acceso en línea: http://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/28
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: competencias, autorregulación, aprendizaje, educación superior

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