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Atividades de compreensão textual no ensino técnico : estudo sociointeracional de processos inferenciais

Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2016.

Detalles Bibliográficos
Autor:

Ferreira, Alinne Santana
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2016
País: Brasil
Institución: Universidade de Brasília (UnB)
Repositorio: Repositório Institucional da UnB
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.unb.br:10482/23289
Acceso en línea: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23289
http://dx.doi.org/10.26512/2016.12.T.23289
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Compreensão textual
Letramento

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