El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta d
El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En los últimos años la simulación se ha venido posesionando dentro de los currículos universitarios con gran fuerza y se ha utilizado en gran medida como herramienta didáctica que fortalece el proceso de enseñanza y aprendizaje en las ciencias de la salud. El presente trabajo de Investigación, prete…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Militar Nueva Granada |
| Repositorio: | Repositorio UNMG |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/14801 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10654/14801 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Simulación clínica Enseñanza Aprendizaje Evaluación Enfermería ENFERMERIA – ENSEÑANZA COMPETENCIA EN EDUCACION EDUCACION – METODOS DE SIMULACION Simulation clinical Teaching Learning Assessment Nursing |
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