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Abordaje dialógico en Pedagogía Social: el uso del photovoice como herramienta pedagógica y metodología participativa

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Detalles Bibliográficos
Autores:

Jales Ribeiro, Esperança
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Araújo, Lia
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Figueiredo, Maria Pacheco
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Felizardo, Sara
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Amante, Maria João
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Repositorio: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/4762
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10400.19/4762
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Abordaje dialógico
pedagogía social
photovoice
metodología participativa

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