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La investigación-acción-participante como estrategia ...
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Brasil |
Institución: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
Repositorio: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal |
Idioma: | portugués |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/4762 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10400.19/4762 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Abordaje dialógico pedagogía social photovoice metodología participativa |
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