Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En el presente artículo pretendemos construir un marco teórico que fundamente las estrategias para el desarrollo de procesos de democratización en los centros escolares. Como resultado de la revisión teórica, y desde nuestra experiencia práctica en el acompañamiento de centros, proponemos una serie…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Jaume I |
| Repositorio: | Repositori Universitat Jaume I |
| OAI Identifier: | oai:repositori.uji.es:10234/159619 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10234/159619 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Participación comunitaria Educación inclusiva Escuela democrática Community participation Inclusive education Democratic school |
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