Somos un mismo pueblo con culturas diversas
In this article the authors discuss whether and how philosophical practice in general and the Socratic dialogue method in particular can be understood, not only as a form of counseling or education, but also as a form of research. For this purpose references and comparisons to so-called participator…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| PaÃs: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/58645 |
| Acceso en lÃnea: | https://idus.us.es/handle/11441/58645 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Philosophical practice Participatory action research Socratic method Norwegian Folk High School |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
