Diseño de un plan de acompañamiento a Docen
Diseño de un plan de acompañamiento a Docentes-Líder...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente ensayo analiza desde el enfoque de Epistemologías del Sur y la metodología de la Investigación Acción Participativa (IAP), el diseño y la ejecución de la investigación “Tutsá, recorrido etnohistórico de los orígenes de la nacionalidad Chachi”, que realiza actualmente la Pontificia Univer…
Autores: | , , |
---|---|
Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Ecuador |
Institución: | Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Esmeraldas |
Repositorio: | Revista Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Esmeraldas |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/197 |
Acceso en línea: | https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/197 |
Access Level: | acceso abierto |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International