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Investigación-Acción Participativa como estrategia para mejorar niveles de bienestar e involucramiento en Educación Inicial

Este trabajo investigativo está enfocado en el mejoramiento de los niveles de bienestar e involucramiento en niños de nivel inicial de la escuela de educación general básica Mercedes González de Moscoso en la ciudad de Guayaquil. A través de la metodología acción participativa, se analizaron las car…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Tapia Soto, Mercedes De Jesús
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: Ecuador
Institución: Universidad Casa Grande
Repositorio: Repositorio Universidad Casa Grande
Idioma: español
OAI Identifier: oai:localhost:ucasagrande/3008
Acceso en línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3008
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: TESIS DE MAESTRIA
BIENESTAR
INVOLUCRAMIENTO
METODOLOGÍA ACCIÓN-PARTICIPATIVA

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