Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El modelo de formación tradicional concebido en la currícula universitaria no suele integrar contenidos relacionados con la investigación o la extensión como si éstas funciones académicas no constituyeran instancias de formación de grado. La presente reflexión retoma algunas ideas en relación a las…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
| Repositorio: | RIDAA (UNICEN) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:RIDAA:123456789/2626 |
| Acceso en línea: | https://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2626 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Prácticas integrales Extensión universitaria Formación profesional Enseñanza superior Educación Investigación -acción participativa IAP Currículo |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
