Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en el jardin infantil Taller de Anik en el marco de la cual se diseñó y evaluó una propuesta curricular para la enseñanza del inglés. Se tomaron como referentes teóricos el aprendizaje significativo por medio de proyectos pedagógic…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad del Valle |
| Repositorio: | Repositorio Digital Univalle |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/2781 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10893/2781 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Currículo Aprendizaje significativo Desarrollo integral del niño Investigación-acción |
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