Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo presenta el proceso y los resultados de una investigación, basada en la investigación mixta, cuyo objetivo fue generar una estrategia didáctica para el uso del cine como mediador pedagógico para el fortalecimiento del pensamiento crÃtico en los estudiantes del grado décimo del Instituto…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2652 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2652 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cinema Education Teaching Research Cinema formative Critical thinking Pedagogy of liberation Critical pedagogy Thinking skills Cine Educación Enseñanza Investigaciones Cine formativo Pensamiento crÃtico PedagogÃa liberadora Habilidades de pensamiento PedagogÃa crÃtica |
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