Públicos invisibles, espacios educativos imp
Públicos invisibles, espacios educativos improbables: ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este trabajo se aborda la problemática de la adopción y apropiación de tecnologías para el aprovechamiento de la energía solar en comunidades campesinas aisladas. Se describe una metodología de trabajo que aplica herramientas de Investigación Acción Participativa a una experiencia que es llevada…
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|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/100686 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/100686 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias Exactas Investigación acción participativa tecnologías apropiadas calefones solares destiladores solares Arsénico |
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