Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La investigación propone una reflexión pedagógica sobre cómo algunos de los actores educativos, en este caso los docentes y directivos, reconocen, representan, describen y asumen a una de las comunidades particulares de la escuela, como lo es la población afrodescendiente del Colegio Alexander Flemi…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10246 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/10246 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Representaciones sociales Diversidad Interculturalidad Cultura afrodescendiente |
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