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Reflexiones críticas y constructivas a cerca de la transformación educativa-social

Este escrito es el resultado del seminario especializado titulado “reflexiones didácticas para una escuela diversa”. En el se abordan las reflexiones críticas y constructivas a cerca de la transformación educativa, pero también social, dando cuenta de cómo ambas se transmutan al mismo tiempo. La man…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Pescador Bedoya , Karen Dahiana
Tipo de recurso: informe técnico
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2021
País: Colombia
Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
Repositorio: Repositorio Institucional UTP
OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/13954
Acceso en línea: https://repositorio.utp.edu.co/home
https://hdl.handle.net/11059/13954
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: 370 – Educación::371 – Escuelas y actividades; educación especial
Educación
Educación comparada
Innovación pedagógica
Eduación
Transformación
Diversidad

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