Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En el recorrido de esta investigación voy a transitar por tres capítulos que tienen que ver con el proceso de las comunidades negras en la construcción de su identidad a través de algunos mecanismos y vías alternativas de construcción. El objetivo principal de este trabajo apunta a analizar las prop…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Andina Simón Bolivar |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/6886 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10644/6886 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ETNOEDUCACIÓN AFRODESCENDIENTES GÉNERO MODELOS PEDAGÓGICOS UNIDAD EDUCATIVA VALLE DEL CHOTA ESTUDIOS DE CASOS |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
