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La etnoliteratura como herramienta pedagógica en la enseñanza de la lectura comprensiva en los educandos de quinto año de educación general básica del Centro Educativo Intercultural Bilingüe «Muyu Kawsay», de la parroquia Guamaní, del cantón Quito (período 2017 – 2018)

La presente investigación a la que he llamado La etnoliteratura como herramienta pedagógica en la enseñanza de la lectura comprensiva en los educandos de Quinto año de Educación General Básica del Centro Educativo Intercultural Bilingüe “Muyu Kawsay”, de la Parroquia Guamaní, del Cantón Quito, perío…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Quishpe Mendoza, Carmen Amparito
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Ecuador
Institución: Universidad Andina Simón Bolivar
Repositorio: Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/6571
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10644/6571
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: ETNOEDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
LECTURA
ENSEÑANZA BÁSICA
TRADICIÓN ORAL
ESTUDIOS DE CASOS

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