Imaginarios sociales de las prácticas pedag
Imaginarios sociales de las prácticas pedagógicas ped...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La población afrouruguaya representa el 8,1 % del total de la población uruguaya según el Instituto Nacional de Estadística en 2011, los niños y las niñas representan el 13,8% de la totalidad de este porcentaje. Cuando se analizan sus desempeños educativos los resultados arrojan una situación netame…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Uruguay |
| Institución: | Universidad de la República |
| Repositorio: | COLIBRI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/26622 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/26622 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Racismo Escuela Niñez DISCRIMINACION RACIAL ENSEÑANZA PUBLICA ESCUELA PUBLICA AFRODESCENDIENTES NIÑOS |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International