Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Resumen del marco normativo de la equidad educativa en Colombia, donde las comunidades indígenas, afro, raizal y rom, las personas discapacitadas, LGTBI+Q, entre otras, pueden definir algunos de sus derechos como la etnoeducación y su enfoque diferencial en políticas públicas educativas.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad EAFIT |
| Repositorio: | Repositorio EAFIT |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.eafit.edu.co:10784/31141 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10784/31141 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EAFIT Children’s University Leyes Equidad decretos investigación escolar |
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