¡Venimos por las vírgenes! : Cerro Matoso y
¡Venimos por las vírgenes! : Cerro Matoso y el diablo...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo es un estudio sobre las experiencias de Educación Propia del Pueblo Embera Chamí y está enfocado en el uso del español en las prácticas etno-pedagógicas de las tres instituciones educativas que hacen parte del Resguardo indígena San Lorenzo ubicado en el municipio de Riosucio-Caldas. A…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2018 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
Repositorio: | Repositorio UN |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/69333 |
Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69333 http://bdigital.unal.edu.co/71035/ |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | 3 Ciencias sociales / Social sciences 37 Educación / Education 49 Otras Lenguas / Specific languages Etnoeducación Embera chami Lengua española Comunidades Indígenas Education Propre Ethno-éducation Communautés Indigènes Peuple Embera Chami Autonomous Education Ethno-education Indigenous Communities Embera Chamí People |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International