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Somos un mismo pueblo con culturas diversas

A formação de professores indígenas na Universidade do Estado do Amazonas: avanços e desafios

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Detalles Bibliográficos
Autor:

Bettiol, Célia Aparecida [UNESP]
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Repositorio: Repositório Institucional da UNESP
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.unesp.br:11449/151875
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11449/151875
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Formação de professores indígenas
Princípios da educação escolar indígena
Estágio supervisionado
Training of indigenous teachers
Principle of indigenous education school
Supervisioned internship

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